【导语】：湖州各大中小学（幼儿园）2月底不开学，那在家如何在线学习呢？
根据省教育厅有关通知精神，全市中小学（幼儿园）2月底前不开学，具体开学时间另行通知。为做好延期开学期间的线上教育教学工作，湖州市教育部门和学校通过不同方式，联合多个平台搭建了学生网络学习“空中课堂”，现将学生和家长关心的问题回答如下：
为什么要全面实施线上教育教学工作？
防控疫情是当前的头等大事。延迟开学是最大限度减少学生聚集，阻断疫情向校园蔓延，保护师生生命安全和身体健康的重要管控举措。为切实解决延迟开学期间学生不能到校上课问题，利用互联网、信息化手段，改线下上课为线上上课，改在校学习为居家学习。
如何实现全市中小学“教师离校不离教、学生停课不停学”？
目前，湖州市根据不同学段、不同学科教学要求，分段安排、分层实施，由市教育局、各区县和各校具体负责实施线上教学工作。全市义务教育阶段原则上以区县为单位统一实施；普通高中、中等职业学校以校为单位实施，原则上“一校一案”。教学方式主要通过网络、电视、手机开展直播、录播和点播，实现学校全覆盖、学生全覆盖。具体办法由各县区教育部门和学校通知。延迟开学期间线上教学，学校一律不准收费。
线上教育教学什么时候开始？
湖州以线上“开学第一课”形式开始线上教学。市中心城时间安排在2月9日13:30；其他区县时间安排在2月10日8:10。中小学校的线上教育教学活动时间统一从2月10日开始至疫情解除、正常回校上课前。考虑到技术需要，各校可适当提前进行测试。
线上教学内容和进度怎么安排？
2月10日开展线上教学后，17日前湖州市各区县和学校义务段不开展正式新课教学；高中学校根据各校实际统筹安排教学计划。之后，视疫情进展情况，由各教育部门和各学校研究安排。湖州市教科研中心和各区县教研部门已经研究制定了各学科教学建议，供学校参考。各校要减缓教学进度，在保障师生的安全健康的前提下，循序渐进；另一方面，线上教学也是新学期整个教学计划的有机组成部分，要精心安排，统筹兼顾。
幼儿园和其他特殊学校怎么办？
现阶段幼儿园主要做好防疫工作，及时掌握幼儿的健康状况。教育部门已经组织教师遴选或编排一些适宜幼儿居家、寓教于乐、活动性强的“空中游戏”、亲子游戏、益智游戏以及有关科学育儿知识素材，供孩子和家长选择，提高亲子陪伴质量。特殊教育学校，考虑学生特点，主要由学校组织老师通过网络指导好学生的居家生活
学生目前没有纸质教材怎么办？
目前阶段不宜发放教材，在新教材发放前，学校老师在教学时应尽可能在教研部门的指导下为学生提供教学配套电子教材，并指导使用，不得要求家长外出打印电子教材。目前网络和信息化手段发达，没有纸质教材不会严重影响线上教学活动。根据疫情进展情况和防控要求，如有条件，教育部门和学校会适时做好新教材发放工作。
学生居家如何学习其他知识？
线上教育也要坚持“五育并举”，既要指导文化知识学习，又要指导好学生的居家生活和身体锻炼，加强对学生文化知识和学习技能的线上指导，培养锻炼的能力和劳动的习惯，鼓励保持积极向上的乐观心态。
线上教学如何保障学生的身心健康？
各级各类学校要根据不同年龄和学段的学生情况，制定不同的教学方案。学校要控制好学生每天学习的容量，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康。同时，安排并指导好学生加强体育锻炼，通过眼保健操、望远放松等方式，科学用眼，预防近视。湖州37度心理将全程在线，保障师生的心理健康。
如何确保线上教学稳定开展？
教育部门要建立延期开学期间线上教学指导专门机构，严密安排，周到布置，精心组织；学校全面落实教学计划安排、师资调配、技术服务、设备设施、人员培训、系统调试等工作，责任到人、职责到位。综合运用网络信息化资源，课堂直播、录播、点播以及不同平台不同教师的课程内容同步推送；从2月10日起教师必须全部网络在岗，加强对新技术手段的研究和使用，加强家校联系互动，严禁一问三不知，切实保障好线上教学的开展。对于任何单位和个人不尽职、工作马虎，造成严重的负面影响，都将严肃追责。
如何提高线上教育教学质量？
学校要科学制定教学计划，周密组织实施，严格监督管理，充分调动师生的积极性，集中智慧创新教学方式，丰富教学手段和内容；教研部门要积极研究开展网络教研，并开展好线上教学指导，发挥好名优教师线上教学示范引领作用；教师要立足学科，集中精力，加强备课，认真实施好线上教学，要关心研究学生网络使用习惯，增强在线教学吸引力，提高学生学习的主动性和自觉性。班主任要通过组建班级学习指导群、家长群，借助钉钉、微信、QQ等途径安排指导好学生的学习和生活。任课教师应同步参与直播听课，配合主讲教师指导好本班学生本学科的学习，做好作业批阅、线上考试等工作。
学生和家长应配合做好哪些工作？
学生要以新学期的姿态投入学习中来，要根据学校、班级课表制订作息时间表并严格落实；家长应加以督促和检查，及时向班主任和任课教师反馈学生学习状态。建议小学生尽量能在家庭成员陪伴下参与线上学习活动
如何关爱和帮助特殊人群的线上学习？
各区县、各学校要关注留守儿童、随迁子女、困难家庭子女、目前还在外地没有回到湖州等特殊人群的线上学习帮扶落实工作，建立特殊人群人员清单，逐个确认，对线上学习确有困难的，要提供必要的帮扶和指导。对家庭贫困、勤奋好学、无线上学习条件的学生，学校要给予特殊关爱与帮助。
需要指出的是，作为抗疫工作的一部分，线上教学是迫于形势开展的。尽管春节伊始，湖州教育部门和学校做了大量的准备工作，但由于技术原因以及全国全省全区域线上教学的展开，网络容量、技术手段和教师教学手段等等都会影响教学工作开展。希望各级各类学校努力提高教育教学质量，希望全社会支持和配合，特别希望广大家长能理解支持。
